12 ноября для учащихся 8 класса, участников старшей группы юнармейского отряда школы была проведена информационная беседа «Как террористы могут использовать подростков». Цель урока - рассмотрение современного уровня безопасности жизнедеятельности в контексте нравственных позиций человека. На уроке были рассмотрены различные ситуации, в которые могут попасть школьники, меры предосторожности и правила поведения при них. Восьмиклассники рассмотрели такие понятия, как «культура безопасности жизнедеятельности»; нравственные позиций и ценности человека; развитие нравственных позиций человека для формирования культуры безопасности жизнедеятельности. На уроке в двух группах использовался метод кластера. Учащиеся 1 группы: кластер «Нравственные ценности человека» (Помогать товарищу, быть честным, считаться с мнением окружающих и т.д.) Учащиеся 2 группы: кластер «Безнравственные поступки» (бросить товарища в беде, лгать, жить в своё удовольствие и др.). Учащиеся рассуждали и делали задания в этом направление. Для формирования нравственных позиций каждому человеку необходимо выработать у себя ряд качеств, значимых для непринятия террористических взглядов и действий. Основные из них: умение жить в согласии с собой, умение строить взаимоотношения с взрослыми, умение строить взаимоотношения с сверстниками. Необходимо отметить, что абсолютной безопасности жизнедеятельности человека не существует. В настоящее время обозначилась тенденция возрастания опасностей природного характера из-за глобального потепления климата на планете, возрастают опасности техногенного характера из-за увеличения технической оснащенности жизнедеятельности человека, растет социальная напряженность в связи с возрастанием угрозы терроризма, в том числе с применением компонентов оружия массового поражения. В настоящее время приоритетным в системе формирования современного уровня культуры безопасности жизнедеятельности, следует признать формирование антитеррористического поведения и антиэкстремистского мышления личности путем развития нравственных позиций человека.